지역의 특성을 무시하고 1자, ㄱ자, ㄷ자의 형태만 찍어내고 있으며, 스포츠의 다양성을 무시하는 운동장, 동선을 단순화하기 위해 일직선으로 배치된 복도, 감시의 목적을 가진 교실, 같은 위치와 같은 크기로 구성되어 있는 창. 모두 학교에 존재하는 것들이다. 획일화된 학교의 모습에서 벗어나기 위해 학교를 분해한 뒤 지역의 특성에 따라 크기 조절 및 요소 추가/제거 과정을 거쳐 주변 환경에 맞춰 재배치된 형태를 구체화하는 방식을 제안하여 지역 커뮤니티의 중심에 위치한 학교를 재구성하는 계획이다. 학교라는 공간을 통해 각자의 다양성과 도시의 활력을 되찾고 흩어져 있던 지역 커뮤니티를 다시 모으려 한다.